jueves, 20 de octubre de 2011

“Rodeados de arte”

La expresión plástica es un elemento importante en el desarrollo humano, de aquí que debamos empezar a trabajarlo en edades tempranas y continuar con su práctica durante toda la vida.

El arte está integrado en nuestras vidas diarias. Interpretamos nuestra realidad, sentimientos y experiencias a través de la creación de “pequeñas obras de arte”. A través de múltiples creaciones plasmamos esos sentimientos e interpretaciones que hacemos de la realidad, transmitiendo un determinado mensaje en el observador de esa creación. Hay cosas que no son fáciles de expresar mediante las palabras y que, a través de las diferentes técnicas surgen sin más. En estas manifestaciones artísticas se refleja nuestra persona, nuestro desarrollo intelectual, modo de comunicarnos para con los demás...


Los niños utilizan el dibujo como un medio de expresión que sustituye las carencias de su lenguaje, aprenden antes a hacer dibujos que a escribir correctamente, es un modo de expresión más sencillo para ellos. A través de esos dibujos nos dan una visión de su personalidad y de sus sentimientos y sensaciones.

“Si tratamos el arte como un acto de conocimiento constructivo, que incluye la culturalización, la comunicación, la sensibilidad estética y la interpretación del entorno así como el desarrollo de la conciencia, entonces se puede aprender de él”. Montse Calbó i Anorill

"Experimentación"

La experimentación con distintos materiales es muy importante, investigamos cada uno de ellos para conocer cómo utilizarlos por separado y conjuntamente para crear una obra lo más personal y original posible: utilizando materiales reciclados, dándoles un uso diferente...

También me parece estupendo que experimenten con todo su cuerpo. La verdad es que, creo que coincidiréis conmigo, cuando más disfrutan es pringándose. ¡Qué gozada rebozar tu cuerpo con pintura y que, por ejemplo, luego te duchen al chorro de una manguera! Es una forma estupenda de aprender, a base de diversión, juego y experimentación.


Por otro lado también creo que la libertad es una de la claves para que los niños se puedan expresar al máximo, sin límites y desarrollando por completo su creatividad.

“Jugando con plastilina”

Resulta una actividad muy divertida en la que, modelando la plastilina y combinando sus colores, se pueden elaborar infinidad de figuras fácilmente. Es una buena herramienta para estimular en nuestros niños la imaginación, la creatividad, la concentración… y, además, favorece el desarrollo de la motricidad fina.
En este enlace encontraréis muchas figuras y pautas de cómo hacerlas: http://www.guiainfantil.com/fotos/galerias/ideas-plastilina-ninos/


miércoles, 19 de octubre de 2011

“Estimulación musical”

La música ofrece grandes beneficios en los más pequeños: promueve la adquisición del lenguaje y un posterior aprendizaje de nuevos idiomas; mejora de la capacidad de concentración y aprendizaje, mejora su motricidad, su sentido del ritmo, sus relaciones con los demás… Trae bienestar y tranquilidad para el bebé desde que se encuentra en el vientre de su madre. Si la madre escucha música de forma repetida durante el embarazo, el bebé la recuerda después de nacer y se calma con ella si la oye, qué curioso ¿verdad?


Debemos proporcionar experiencias ricas sin limitar la estimulación musical a la audición, es interesante que combinemos música y movimiento para que nuestros niños encuentren en la música una fuente de diversión.

"La música es el placer que el alma experimenta contando sin darse cuenta de qué cuenta". Wolfgang Leibnitz


Más información: conmishijos.com
 

“Música y juego”

Iniciaremos a los niños en la música como un juego, como algo divertido, para que desde pequeños desarrollen el gusto musical. Los niños son unos grandes exploradores, por lo que debemos poner a su alcance distintos objetos, o instrumentos, con los que pueda generar sonidos. 

Cuando les cantamos, a través de las canciones presentamos a los niños nuevas palabras, por lo que las letras de éstas deben ser sencillas y de rima fácil para que les resulten fáciles de aprender. Hay muchas canciones infantiles que incluyen onomatopeyas, gestos… 

La relación que los niños tengan con la música, depende de los estímulos y enseñanzas que reciban en los primeros años de vida. Ellos harán lo que vean que nosotros hacemos: si nos oyen cantar, cantarán con nosotros; si nos ven bailar, ellos también bailarán… Debemos amar la música si queremos despertar en ellos el gusto por ésta.

“Sensibilidad musical”

 Para fomentar la sensibilidad musical en los más pequeños, he encontrado una serie de consejos interesantes:
  • “Danza y ritmo: Ponga música instrumental y baile con su hijo.
  • Ritmo: Tome un pañuelo o una servilleta de tela liviana cada uno y jueguen: arrójelo hacia arriba, agítalo en el aire, arrástrelo por el piso. Su hijo imitará cada movimiento a su manera.
  • Memoria y expresión musical: Cántale desde el nacimiento y, a medida que pueda, enséñele canciones sencillas para cantar juntos.
  • Atención: Una de las claves para atraer su atención es usar rimas fáciles bien acentuadas y ritmos alegres.
  • Oído sensible: Los juguetes con sonidos diferentes, estridentes y opacos, graves y agudos, etcétera, lo ayudarán a descubrir e identificar distintos instrumentos y estilos musicales más adelante. En cuanto esté en edad puede recibir su primor xilofón, piano o flauta de regalo”.